Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Rozdział 1. Skuteczność w zarządzaniu projektami
2. 1.1. Projekt jako podstawa zarządzania projektami
3. 1.1.1. Geneza pojęcia „projekt"
4. 1.1.2. Określenie znaczenia projektu w zarządzaniu projektami
5. 1.1.3. Cechy charakterystyczne projektów
6. 1.1.4. Typologie i podziały projektów
7. 1.2. Istota zarządzania projektami
8. 1.2.1. Rozwój dziedziny zarządzania projektami
9. 1.2.2. Znaczenie pojęcia „zarządzanie projektami"
10. 1.2.3. Specyfika pracy projektowej
11. 1.2.4. Tendencje rozwoju w zarządzaniu projektami
12. 1.3. Czynnik ludzki w zarządzaniu projektami
13. 1.3.1. Menedżer projektu
14. 1.3.2. Style zarządzania zespołem projektowym
15. 1.3.3. Skuteczność pracy menedżera projektu
16. Rozdział 2. Zarządzanie kompetencjami menedżera projektu
17. 2.1. Znaczenie terminu „kompetencje"
18. 2.1.1. Wieloznaczność pojęcia
19. 2.1.2. Kompetencje - kwalifikacje - umiejętności
20. 2.1.3. Typologie kompetencji
21. 2.1.4. Model KSA a model góry lodowej
22. 2.2. Kompetencje menedżerskie
23. 2.2.1. Zakres pojęcia kompetencji kierowniczych
24. 2.2.2. Role i umiejętności menedżerskie
25. 2.2.3. Cechy skutecznego menedżera
26. 2.3. Specyfika kompetencji interpersonalnych menedżera projektu
27. 2.3.1. Kompetencje menedżera projektu
28. 2.3.2. Kompetencje interpersonalne menedżera projektu
29. 2.3.3. Modele kompetencji menedżera projektu
30. Rozdział 3. Kompetencje interpersonalne menedżera projektu społecznego - wprowadzenie do własnych badań empirycznych
31. 3.1. Metodyczne zagadnienia własnych badań empirycznych
32. 3.1.1. Cel, zakres i sposób prowadzenia badań
33. 3.1.2. Uzasadnienie wyboru metody badań
34. 3.1.3. Teoretyczne podstawy metod badawczych
35. 3.1.4. Charakterystyka grup badawczych
36. 3.2. Specyfika Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy
37. 3.2.1. Istota Funduszy Szwajcarskich
38. 3.2.2. Fundusz dla Organizacji Pozarządowych - cel i obszary tematyczne
39. 3.2.3. Skuteczność działań Operatora i Partnera Funduszu
40. 3.2.4. Rodzaje projektów i nabory wniosków
41. 3.3. Opinie badanych o kompetencjach interpersonalnych skutecznych menedżerów projektów w świetle badań pilotażowych
42. 3.3.1. Charakterystyka badanej grupy i metodyka badań
43. 3.3.2. Specyfika pracy projektowej w opinii studentów
44. 3.3.3. Kluczowe kompetencje interpersonalne menedżera projektu w świetle badań pilotażowych
45. Rozdział 4. Kompetencje interpersonalne menedżera projektu w świetle własnych badań empirycznych
46. 4.1. Perspektywa kierownika projektu - wstęp do badań
47. 4.2. Samoocena kompetencji interpersonalnych menedżerów projektów Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy
48. 4.2.1. Wiedza i umiejętności praktyczne menedżerów projektów społecznych
49. 4.2.2. Cechy osobowe i umiejętności interpersonalne menedżerów projektów Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy
50. 4.2.3. Doświadczenie menedżerów projektów i doświadczenie organizacyjne
51. 4.3. Kompetencje interpersonalne menedżerów projektów w ocenie ekspertów
52. 4.3.1. Diagnoza poziomu kompetencji menedżerów projektów Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy
53. 4.3.2. Niedobory kompetencji interpersonalnych menedżerów projektów Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy
54. Rozdział 5. Doskonalenie kompetencji interpersonalnych menedżerów projektów
55. 5.1. Ograniczenia w zakresie badania i pomiaru kompetencji
56. 5.2. Ocena stanu kompetencji menedżerów projektów
57. 5.2.1. Profil społeczno-demograficzny kierownika projektu społecznego
58. 5.2.2. Stan wiedzy i opanowanych umiejętności
59. 5.2.3. Potencjał kierowników projektów i dojrzałość organizacyjna
60. 5.3. Propozycja modelu kompetencji interpersonalnych
61. 5.3.1. Zasadność tworzenia modeli
62. 5.3.2. Profil kompetencji interpersonalnych menedżera projektu społecznego
63. 5.4. Doskonalenie kompetencji interpersonalnych menedżerów projektów
64. 5.4.1. Istota doskonalenia kompetencji menedżerskich
65. 5.4.2. Warsztaty „szyte na miarę" dla menedżerów projektów społecznych

Zobacz spis treści

---