Stosowana psychologia rehabilitacji
Stosowaną psychologię rehabilitacji wyróżnia autorskie ujęcie problematyki. Decydują o tym trzy cechy książki.
Po pierwsze, przedstawiona w niej wiedza psychologiczna, odnosząca się do osób niepełnosprawnych i ich rehabilitacji, skonfrontowana została z doświadczeniami praktycznymi autora książki. Wyniki tej konfrontacji spowodowały, że niektóre z powszechnie przyjmowanych zasad
działania psychologów w obszarze rehabilitacji osób z zaburzeniami psychicznymi, urazami mózgu, przewlekłymi chorobami somatycznymi, widocznymi uszkodzeniami ciała są przez Stanisława Kowalika kontestowane. *
Po drugie, w książce przedstawiono wiele propozycji innego odczytania problemów doświadczanych przez osoby niepełnosprawne i pomocy psychologicznej w ich rozwiązywaniu. Przy czym autorowi nie chodziło o negowanie już istniejących praktyk rehabilitacyjnych, instytucjonalnie uznawanych za poprawne. Bardziej zależało mu na ukazaniu alternatywnych form pracy z osobami niepełnosprawnymi. *
Po trzecie, wiele z omówionych w książce propozycji pracy psychologa rehabilitacji nawiązuje do tradycji, gdy tworzony był ten dział psychologii stosowanej. Można ją określić jako okres zrównoważonego regulowania praktyki rehabilitacyjnej przez wiedzę naukową i ideały humanistyczne. Natomiast w obserwowanej obecnie sytuacji stopniowej dehumanizacji rehabilitacji, warto ciągle przypominać o tych ideałach, szczególnie gdy pracujemy z osobami niepełnosprawnymi.
Odpowiedzialność: | Stanisław Kowalik. |
Seria: | Wykłady z Psychologii : T. 17 |
Hasła: | Rehabilitacja Psychologia stosowana Opracowanie |
Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2018. |
Wydanie: | Wydanie pierwsze. |
Opis fizyczny: | 428, [3] strony : ilustracje ; 25 cm. |
Uwagi: | Bibliografia na stronach 362-400. Indeksy. |
Forma gatunek: | Książki. Publikacje dydaktyczne. Publikacje fachowe. |
Dziedzina: | Medycyna i zdrowie Psychologia |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział 1. Od psychologii teoretycznej do psychologii stosowanej
- 1.1. Wprowadzenie
- 1.2. U źródeł praktycznego wykorzystania naukowej wiedzy psychologicznej
- 1.3. Od zastosowań psychologii w praktyce do psychologii stosowanej
- 1.3.1. Behawioryzm jako podstawa teoretyczna dla psychologii stosowanej
- 1.3.2. Psychoanaliza jako teoretyczna podstawa dla psychologii stosowanej
- 1.4. Ugruntowanie roli zawodowej psychologa praktyka
- 1.4.1. Działania organizacyjne na rzecz uregulowania statusu roli zawodowej psychologa praktyka
- 1.4.2. Dalsze poszukiwania teoretycznych podstaw dla psychologii stosowanej
- 1.5. Relacje między teorią i praktyką psychologiczną - poszukiwanie istoty problemu
- 1.6. Zakończenie
- Rozdział 2. O historii rozwoju pomocy osobom niepełnosprawnym i udziale w niej psychologii
- 2.1. Wprowadzenie
- 2.2. Etapy kształtowania się praktyki rehabilitacyjnej
- 2.3. Powstanie i rozwój psychologii rehabilitacji
- 2.3.1. Prekursorzy psychologii rehabilitacji
- 2.3.2. Powstanie stosowanej psychologii rehabilitacji - inspiracje lewinowskie
- 2.3.3. W kierunku naukowej unifikacji psychologii rehabilitacji
- 2.4. Rozwój psychologii rehabilitacji w Polsce
- 2.5. Zakończenie
- Rozdział 3. O adaptacji i samoorganizacji jako alternatywnych podstawach teoretycznych dla praktyki rehabilitacyjnej
- 3.1. Wprowadzenie
- 3.2. Darwinowska koncepcja adaptacji i wynikające z niej konsekwencje dla procesu rehabilitacji osób niepełnosprawnych
- 3.3. Neodarwinowska koncepcja adaptacji i wynikające z niej konsekwencje dla procesu rehabilitacji osób niepełnosprawnych
- 3.4. Niepełnosprawność jako kolizja samoorganizującego się systemu rozwojowego
- 3.5. Zakończenie
- Rozdział 4. O rehabilitacji osób chorych psychicznie
- 4.1. Wprowadzenie
- 4.2. Podstawowe wiadomości o chorobach psychicznych
- 4.3. O osobach niepełnosprawnych psychicznie i niejasnościach związanych z udzielaniem im pomocy rehabilitacyjnej
- 4.4. Oferta współczesnej rehabilitacji wobec osób niepełnosprawnych psychicznie
- 4.5. Charakterystyka terapii zdrowieniowej
- 4.6. O osobach zagubionych w sobie i rehabilitacji jako procesie ich odnajdywania
- 4.7. Zakończenie
- Rozdział 5. O rehabilitacji osób niepełnosprawnych umysłowo
- 5.1. Wprowadzenie
- 5.2. Podstawowe wiadomości o niepełnosprawności umysłowej
- 5.3. Tradycyjne formy rehabilitacji
- osób niepełnosprawnych umysłowo
- 5.4. Urządzanie się w życiu przez osoby niepełnosprawne umysłowo
- 5.5. Zakończenie
- Rozdział 6. O rehabilitacji osób po udarach mózgu i innych uszkodzeniach ośrodkowego układu nerwowego
- 6.1. Wprowadzenie
- 6.2. Funkcjonowanie ośrodkowego układu nerwowego i jego zaburzenia w świetle koncepcji Kurta Goldsteina i Aleksandra Łurii
- 6.3. Praktyka rehabilitacji neuropsychologicznej w ujęciu holistycznym i funkcjonalnym
- 6.4. Zróżnicowanie uszkodzeń mózgu i specyfika rehabilitacji osób niepełnosprawnych neurologicznie
- 6.5. Rehabilitacja jako proces odzyskiwania zdolności do samoregulacji przez osoby z uszkodzeniem mózgu
- 6.6. Zakończenie
- Rozdział 7. O rehabilitacji osób przewlekle chorych somatycznie
- 7.1. Wprowadzenie
- 7.2. Związki psychologii z medycyną internistyczną
- 7.3. Problemy psychologiczne pacjentów przewlekle chorych somatycznie
- 7.4. Kierunki rehabilitacji psychologicznej osób z przewlekłymi chorobami somatycznymi
- 7.5. Udział w rehabilitacji osoby niepełnosprawnej jako wyraz samotroski
- 7.6. Zakończenie
- Rozdział 8. O rehabilitacji osób z uszkodzeniami narządu ruchu i innymi widocznymi urazami ciała
- 8.1. Wprowadzenie
- 8.2. Podstawowe wiadomości o uszkodzeniach ciała
- 8.3. Psychologiczne konsekwencje uszkodzenia ciała związane z jego wyglądem i dysfunkcjami
- 8.4. Udział psychologa rehabilitacji w rozwiązywaniu problemów życiowych osób z uszkodzeniami ciała
- 8.5. Udzielanie się w życiu jako końcowy etap rehabilitacji
- 8.6. Zakończenie
- Rozdział 9. O utrudnieniach w wykorzystaniu wiedzy psychologicznej w praktyce rehabilitacyjnej
- Metodologiczne zakończenie
- 9.1. Wprowadzenie
- 9.2. Jaka wiedza naukowa jest potrzebna psychologom rehabilitacji?
- 9.3. Jak poznawać osobę niepełnosprawną?
- 9.4. Jak współpracować z osobą niepełnosprawną?
- 9.5. Zakończenie
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Notka biograficzna:
Kowalik, Stanisław
Stanisław Zbigniew Kowalik ur. 1947 – polski psycholog i socjolog, profesor nauk humanistycznych, specjalizuje się w psychologii rehabilitacji i psychologii społecznej, nauczyciel akademicki AWF w Poznaniu oraz SWPS Uniwersytetu Humanistycznospołecznego. Prorektor poznańskiego AWF-u ds. nauki. Na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu ukończył psychologię 1971 i socjologię 1973. Na Wydziale Nauk Społecznych UAM obronił doktorat 1976 i otrzymał habilitację 1988 z psychologii. W ramach tego wydziału był wieloletnim kierownikiem Zakładu Psychologii Społecznej w Instytucie [>>]