Edukacyjno-terapeutyczna podróż w lepszą stronę
Odpowiedzialność: | redakcja naukowa Krystyna Moczia. |
Seria: | W Przestrzeni Niepełnosprawności : t. 1 |
Hasła: | Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Pedagogika specjalna Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Osoby niepełnosprawne Pedagogika specjalna Praca zbiorowa |
Adres wydawniczy: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. |
Opis fizyczny: | 134 strony ; 24 cm. |
Uwagi: | Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej. Bibliografia, netografia przy pracach. Streszczenie w języku angielskim przy pracach. |
Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. |
Dziedzina: | Edukacja i pedagogika |
Powstanie dzieła: | 2017 r. |
Twórcy: | Moczia, Krystyna. Redakcja |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Część I.
- Rola zawodowa pedagoga specjalnego w ujęciu studentów kierunku pedagogika specjalna
- Szkoła jako organizacja (samo?)ucząca się
- Kształcenie nauczycieli od szkoły specjalnej do szkoły włączającej
- Część II.
- Trudności edukacyjne uczniów przewlekle chorych
- Wędrująca Szpitalna Biblioteka w szkole innej niż wszystkie
- Ścieżki edukacyjne uczniów z autyzmem i z zespołem Aspergera
- Trudności i problemy ucznia ze spektrum autyzmu na lekcji języka polskiego w klasie IV
- Część III.
- Indywidualistyczne i relacyjne koncepcje autonomii w dyskursie dotyczącym osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną - obszar wyzwań i możliwości
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)