Biblioteka Publiczna

w Dzielnicy BEMOWO m.st. Warszawy

book
book

Zachowania komunikacyjne dzieci z autyzmem : wpływ deficytów kompetencji komunikacyjnej na sposób porozumiewania się dzieci z autyzmem

"Wpływ deficytów kompetencji komunikacyjnej na sposób porozumiewania się dzieci z autyzmem "

Autor: Sadowska, Elżbieta




Autorka w nowatorski sposób opisuje kompetencje komunikacyjne dzieci z autyzmem i analizuje zachowania uznane za typowe dla dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi. Ukazuje wpływ zaburzeń w obrębie kompetencji komunikacyjnej na realizację funkcji komunikacyjnej wypowiedzi.


Odpowiedzialność:Elżbieta Sadowska.
Hasła:Autyzm
Dziecko autystyczne
Język dziecka
Kompetencje komunikacyjne
Komunikacja interpersonalna
Komunikacja werbalna
Polska
Monografia
Raport z badań
Adres wydawniczy:Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2020.
Wydanie:Wydanie I.
Opis fizyczny:293, [1] strona ; 24 cm.
Uwagi:Na podstawie rozprawy doktorskiej. Bibliografia na stronach 271-284.
Forma gatunek:Książki. Publikacje naukowe.
Dziedzina:Edukacja i pedagogika
Językoznawstwo
Zakres czasowy:2000-2013 r.
Powstanie dzieła:2020 r.
Powiązane zestawienia:Autyzm, spektrum Autyzmu
Skocz do:Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. I. Kształtowanie się kompetencji komunikacyjnej u dzieci
  2. 1. Język, mowa, komunikacja
  3. 2. Kompetencja komunikacyjna
  4. 3. Periodyzacja rozwoju kompetencji komunikacyjnej
  5. 4. Kształtowanie się kompetencji komunikacyjnej u dzieci
  6. II. Autyzm - charakterystyka zaburzenia
  7. 1. Autyzm - problemy terminologiczne
  8. 2. Etiologia autyzmu
  9. 3. Objawy autyzmu
  10. III. Zachowania komunikacyjne dzieci z autyzmem
  11. 1. Przedjęzykowe stadium komunikacji dzieci z autyzmem
  12. 2. Niewerbalne zachowania komunikacyjne
  13. 3. Werbalne zachowania komunikacyjne
  14. IV. Metodologia badań własnych
  15. V. Deficyty kompetencji komunikacyjnej badanych dzieci
  16. 1. Kompetencja werbalna (językowa)
  17. 2. Umiejętności interakcyjne
  18. 3. Kompetencja społeczno-kulturowa
  19. 4. Kompetencja pragmatyczna
  20. 5. Kompetencja emocjonalna
  21. 6. Kompetencja poznawcza
  22. 7. Kompetencja symboliczna
  23. 8. Kompetencja metakomunikacyjna
  24. 9. Kompetencja korekcyjna (korygująca)
  25. VI. Rewizja zachowań uznanych za charakterystyczne dla osób z autyzmem
  26. 1. Echolalie
  27. 2. Stereotypie językowe
  28. 3. Powtarzające się aktywności językowe
  29. 4. Trudności z używaniem zaimków osobowych
  30. 5. Niezwykłe, osobliwe używanie słów
  31. VII. Wnioski i postulaty badawcze

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Czyt. nr VIII
(sala Wyp. 38)
ul. Konarskiego Stanisława 6

Sygnatura: 51014 (p)
Numer inw.: 51014
Dostępność: pozycja wypożyczana na 14 dni, tylko po uprzednim zamówieniu

schowekzamów


Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:



Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.