STATYSTYKI
Logowań: 4962261
W tym dziś: 150
Zamówienia: 659
Przypisany awatar: 3203
Wysłanych SMSów: 133006
Karty z QRCode: 18210
Wypożyczenia ebooków: 7120
Wypożyczenia e-kmow: 1701
Wypożyczenia e-prasa: 4858
Schowki (łącznie): 137143
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9418
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1329
Oczekujących na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 88809
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 407908
Prolongat pozycji: 113408
Przeszukań po kodzie: 2973
Znaczenie technik muzykoterapeutycznych we wsparciu rozwoju dziecka z autyzmem
Monografia dotyczy przede wszystkim dwóch obszarów osób ze spektrum autyzmu podczas terapii muzycznej oraz muzykoterapii (jej sposobów oddziaływania, form pracy i jej znaczenia w procesie terapeutycznym osób ze spektrum autyzmu). Książka zawiera dość obszerny opis teoretyczny dotyczący autyzmu (przyczyny, teorie etiologiczne, kryteria diagnostyczne i objawy oraz muzykoterapia). Z kolei część badawcza opisuje sylwetkę ośmiorga
wspaniałych i wyjątkowych dzieci. Przedstawia ich relację z muzyką i terapeutą. Bycie razem w doświadczeniach muzycznych, wielość wspólnie przeżytych sytuacji sprawiają, że książka przybiera formę wspólnej muzycznej podróży, opartej na budowaniu partnerstwa, komunikacji i rozumienia siebie nawzajem.
Książka adresowana jest do badaczy, praktyków pedagogów, psychologów, terapeutów, zajmujących się osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, muzykoterapeutów, arteterapeutów oraz rodziców czy opiekunów dzieci z autyzmem.
| Odpowiedzialność: | Sara Knapik-Szweda. |
| Seria: | Engram |
| Hasła: | Autyzm Dziecko autystyczne Muzykoterapia Polska Monografia Raport z badań |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Difin, 2020. |
| Wydanie: | Wydanie pierwsze. |
| Opis fizyczny: | 384 strony : wykresy ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia na stronach 333-349. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje fachowe. Publikacje naukowe. |
| Dziedzina: | Medycyna i zdrowie Psychologia |
| Zakres czasowy: | 2014-2015 r. |
| Powstanie dzieła: | 2020 r. |
| Odbiorcy: | Pedagodzy. Psycholodzy. Rodzice. Terapeuci. |
| Powiązane zestawienia: | Autyzm, spektrum Autyzmu |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Istota autyzmu
- Muzykoterapia
- Metodologia badań własnych
- Znaczenie technik muzykoterapeutycznych we wsparciu rozwoju dziecka z autyzmem - badania własne
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Notka biograficzna:
Knapik-Szweda, Sara
Pracuje klinicznie jako muzykoterapeuta z różnymi uczestnikami pod względem wieku oraz zaburzenia dzieci i młodzież z zaburzeniami rozwojowymi, dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością, dzieci zdolne, osoby uzależnione czy seniorzy.
Zdobywałam umiejętności pod okiem znakomitych polskich i zagranicznych muzykoterapeutów i badaczy.
Obecnie rozwijam się badawczo robiąc doktorat na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, współpracując z Akademią Muzyczną oraz prowadząc liczne warsztaty i szkolenia z zakresu muzykoterapii.
Źródło: szweda.com.pl