STATYSTYKI
Logowań: 4949187
W tym dziś: 216
Zamówienia: 756
Przypisany awatar: 3197
Wysłanych SMSów: 125161
Karty z QRCode: 18148
Wypożyczenia ebooków: 6863
Wypożyczenia e-kmow: 1625
Wypożyczenia e-prasa: 4674
Schowki (łącznie): 136790
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9403
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1326
Oczekujących na zapis: 2
Przewieźliśmy pozycji: 84618
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 406552
Prolongat pozycji: 113054
Przeszukań po kodzie: 2973
Terapia poznawczo-behawioralna dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera pomagająca rozumieć i wyrażać sympatię oraz miłość : podręcznik dla osób pracujących z dziećmi
Tytuł oryginału: "CBT to help young people with Asperger`s syndrome (autism spectrum disorder) to understand and express affection : a manual for professionals,".
Dzieci i nastolatki z zaburzeniami ze spektrum autyzmu często mają trudności z odruchowym, intuicyjnym okazywaniem ciepłych uczuć: sympatii i miłości. Nierzadko nie rozumieją, że ich rodzice, rodzeństwo i przyjaciele potrzebują czułości. Jeszcze większe wyzwanie stanowi dla nich wyrażanie sympatii do nauczycieli, zaprzyjaźnionych terapeutów lub przyjaciół rodziny.
Tony Attwood i Michelle Garnett
- eksperci w dziedzinie autyzmu z wieloletnim doświadczeniem - przedstawiają autorski program terapii poznawczo-behawioralnej, dzięki któremu chłopcy i dziewczęta z zaburzeniami ze spektrum autyzmu nauczą się rozpoznawać oraz wyrażać sympatię i miłość w taki sposób, który będzie sprawiał radość zarówno im, jak i osobom z ich otoczenia.
Zaprezentowane w książce ćwiczenia umożliwią dzieciom i nastolatkom z ASD odczytywanie swoich emocji oraz uczuć innych osób na podstawie zachowania, gestów lub słów, a także ułatwią wybór właściwej reakcji.
Program stworzono z myślą o nauczycielach, psychologach i terapeutach, którzy mogą go realizować z dzieckiem indywidualnie lub z grupą od dwóch do sześciu osób.
| Odpowiedzialność: | Tony Attwood, Michelle Garnett ; przekład: Dorota Szatkowska-Jaskuła ; [ilustracje: Magdalena Gubała]. |
| Hasła: | Dziecko z zespołem Aspergera Ekspresja emocji Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) Zespół Aspergera Podręcznik |
| Adres wydawniczy: | Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2020. |
| Wydanie: | Wydanie I. |
| Opis fizyczny: | 159 stron : ilustracje ; 30 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia na stronie 123. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje dydaktyczne. Publikacje fachowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Psychologia |
| Powstanie dzieła: | 2013 r. |
| Twórcy: | Garnett, Michelle. Autor Gubała, Magdalena. Ilustracje Szatkowska-Jaskuła, Dorota. Tłumaczenie |
| Odbiorcy: | Nauczyciele. Psycholodzy. Terapeuci zajęciowi. |
| Powiązane zestawienia: | Sfinansowano z Budżetu Obywatelskiego 2021 r. Autyzm, spektrum Autyzmu |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- WPROWADZENIE
- Dlaczego dzieci i młodzież z zespołem Aspergera (zaburzeniem ze spektrum autyzmu) potrzebują nauki rozumienia i wyrażania sympatii i miłości?
- Cele programu
- Kto może prowadzić program?
- Terapia poznawczo-behawioralna
- JAK REALIZOWAĆ PROGRAM?
- Ocena umiejętności okazywania sympatii i miłości
- Jak prowadzić sesje?
- Składniki sesji
- Przebieg sesji
- SESJE
- Sesja 1. Wprowadzenie do programu. Poznajemy uczucia sympatii i miłości
- Sesja 2. Zaczynamy rozpoznawać i okazywać sympatię i miłość
- Sesja 3. Mówienie i przyjmowanie komplementów
- Sesja 4. Dlaczego okazujemy sympatię i miłość czułymi słowami i gestami?
- Sesja 5. Rozwijanie umiejętności okazywania sympatii i miłości
- ZAŁĄCZNIK 1. Historyjki używane do oceny wstępnej i końcowej
- ZAŁĄCZNIK 2. Kwestionariusze okazywania uczuć.
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Wyp. nr 113
ul. Powstańców Śląskich 108a
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
