Biblioteka Publiczna

Alfabet polski pisany + cyfry [Zestaw dydaktyczny]

Autor: Pilch, Roman.

Chwila, kiedy dziecko wymawia pierwsze słowo, na zawsze zostaje w pamięci rodziców. Podobne emocje pojawiają się podczas próby pisania pierwszych wyrazów. Aby znacząco ułatwić dzieciom naukę pisania i czytania, stworzyliśmy drewniany alfabet do nauki czytania, pisania i liczenia. Drewniane litery i cyfry wygrawerowane na tabliczkach wprowadzą Twoje dziecko w magiczny świat wyrazów i znaków.

Dzięki nim z wielkim

zainteresowaniem i zaangażowaniem będzie zdobywać nowe umiejętności. Dzięki tej zabawce edukacyjnej Twoje dziecko rozwinie zdolność pisania i czytania, pozna cyfry i znaki matematyczne, usprawni funkcje wzrokowe, rozwinie się w zakresie psychoruchowym, poprawi sprawności grafomotoryczne i manualne.

CEL:
- ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej
- spostrzegawczość
- kreatywność


JAK PRACOWAĆ Z POMOCĄ:

CYFRY
1. Zaproś dziecko do wspólnej pracy.
2. Wybierz trzy cyfry 1,2,3.
3. Połóż wszystkie cyfry w kupce po prawej stronie stołu.
4. Przesuń po wyżłobieniu liery palcem, a następnie wypowiedz nazwę.
5. Zaproś dziecko do powtórzenia tej czynności.
6. Powtórz procedurę z pozostałymi dwiema cyframi.
7. Po zaprezentowaniu wszystkich trzech cyfr, kontynuuj lekcję trójstopniową.
II stopień [zabawa]
8. Połóż wszystkie trzy cyfry przed dzieckiem. Powiedz: "Pokaż mi 1", "Gdzie jest 3?", "Zapukaj w 2". Wymieszaj cyfry po każdym pytaniu.
III stopień [sprawdzanie]
9. Jeżeli dziecko radzi sobie dobrze z przedstawionymi cyframi, zadaj pytanie: "Co to jest?". Jeśli dziecko myli się wróć do 2 stopnia.
10. Innego dnia wybierz kolejne cyfry.

LITERY
1. Zaproś dziecko do wspólnej pracy.
2. Wybierz trzy litery różniące się kształtem i dźwiękiem np. m, o, b.
3. Połóż wszystkie litery w kupce po prawej stronie stołu.
4. Przesuń po wyżłobieniu liery palcem, a następnie wypowiedz dźwięk.
5. Zaproś dziecko do powtórzenia tej czynności.
6. Powtórz procedurę z pozostałymi dwiema literami.
7. Po zaprezentowaniu wszystkich trzech liter, kontynuuj lekcję trójstopniową.
II stopień [zabawa]
8. Połóż wszystkie trzy litery przed dzieckiem. Powiedz: "Pokaż mi m". Obrysowuje i mówi: "m". Gdzie jest "o"? Obrysowuje i mówi "o". Wymieszaj litery po każdym pytaniu.
III stopień [sprawdzanie]
9. Jeżeli dziecko radzi sobie dobrze z przedstawionymi literami, zadaj pytanie: "Co to jest?". Jeśli dziecko myli się wróć do 2 stopnia.
10. Uwaga: Oddziel pojęcia: dźwięku i symbolu. Szorstkie litery są przystosowane do pisma kultury dziecięcej. NIE koncentruj się na pisowni na tym etapie.
11. Innego dnia wybierz kolejne litery.

[Opisy i instrukcje pracy z pomocami Montessori zostały opracowane przez nauczycielki Pracowni Montessorii, działającej przy Stowarzyszeniu Rodzice Razem, www.rodzicerazem.org.pl]

Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)