Biblioteka Publiczna

Zestaw do majsterkowania dla dzieci - śruba krzyżakowa - różna średnica [Zestaw dydaktyczny].

CEL:
- używanie prawdziwych narzędzi
- utrwalenie prawidłowego nazewnictwo śrub i narzędzi
- koordynacja oko-ręka
- rozwój koncentracji, przedłużanie okresu skupienia uwagi
- rozwój ruchów precyzyjnych
- poczucie sprawczości
JAK PRACOWAĆ Z POMOCĄ:
1. Zachęć dziecko do wspólnej pracy, przygotuj jednokolorową matę z materiału
- 2. Podnieś

śrubokręt, włóż jego końcówkę w główkę śrubki i kręć śrubokrętem w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara, do chwili wykręcenia śruby z drewna.
- 3. Twoje ruchy niech będą powolne, nie używaj przy tym słów.
- 4. Odłóż odkręcone śrubki.
- 5. Zaproś dziecko, aby spróbowało.
- 6. Kiedy wszystkie śruby są wykręcone z bloku i ułożone na dywaniku, podnieś pierwszą śrubę lewą ręką, włóż ją na miejsce w bloku i trzymając delikatnie śrubę włóż śrubokręt w jej główkę.
- 7. Przekręcając zgodnie z ruchem wskazówek zegara wkręcaj ją w drewniany blok do chwili, gdy śruba sama "stoi". Wówczas zabierz lewą rękę i kontynuuj wkręcanie prawą ręką do chwili całkowitego wkręcenia śruby w drewniany blok.
- 8. Poproś dziecko o wkręcenie pozostałych śrub w drewniany blok.
- 9. Kiedy wszystkie śruby są wkręcone odłóżcie pomoc.

PRACA Z KARTAMI
- 1. Zaproś dziecko do wspólnej pracy.
- 2. Poproś dziecko o umieszczenie kart w prawym górnym rogu stolika / dywanika.
- 3. Posortuj karty: umieść wszystkie karty kontrolne [grafika +podpis] w rzędzie w górnej części stolika / dywanika, a pozostałe karty w kupce przed dzieckiem.
- 4. Wyjaśnij dziecku jakie to są karty, np. "Wszystkie te karty pokazują ..."
- 5. Wskaż obrazek na karcie kontrolnej i znajdź pasującą do niej kartę z grafiką. Umieść ją pod kartą kontrolną i zapytaj: "Czy są takie same?"
- 6. Kiedy dziecko zrozumie sposób pracy, zachęć je do kontynuowania tej aktywności.
- 7. Zaproś dziecko do lekcji trójstopniowej, pytając: "Czy chcesz poznać nazwy tych .....?." lub: "Które nazwy ........... już znasz?" lub: "Wybierz trzy obrazki". Przeprowadź z dzieckiem lekcjętrójstopniową.
- 8. Następnie zbierz karty i odłóż je do pojemnika

[Opisy i instrukcje pracy z pomocami Montessori zostały opracowane przez nauczycielki Pracowni Montessorii, działającej przy Stowarzyszeniu Rodzice Razem, www.rodzicerazem.org.pl]

Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)