Biblioteka Publiczna

Wykluczanie ze zbioru [Zestaw dydaktyczny]

Autor: Cieszyńska, Jadwiga

Pomoc "Wykluczanie ze zbioru" podnosi sprawność lewej i prawej kory mózgowej, angażując przede wszystkim pola wzrokowe, kojarzeniowe i czołowe.

Ćwiczenie działania lewej półkuli mózgu są podstawą oddziaływań stymulujących funkcje poznawcze dziecka. Spostrzeganie i werbalizowanie różnic występujących między elementami obiektu lub między elementami zbioru, jest podstawą uczenia się

nie tylko czytania i pisania, ale także nabywania wiedzy o rzeczywistości.

Umiejętność wykluczania ze zbioru wymaga także dostrzeżenia wspólnych cech pozostałych obiektów, które tworzą kategorię.

W zadaniach wykorzystano materiał tematyczny (konkretny) i symboliczny/atematyczny (figury geometryczne).

Ćwiczenia konkretne przygotowane zostały w trzech stopniach trudności, co oznaczono kolorami; zielonym, niebieskim i czerwonym. Zadaniem ćwiczeń jest kształtowanie umiejętności:
- linearnego (od lewej do prawej) spostrzegania obrazków,
- identyfikowania obiektów,
- dostrzegania cechy wspólnej trzech obiektów,
- nazwania cechy wspólnej trzech obiektów,
- dostrzegania cechy różnicującej jednego obrazka,
- nazwania cechy różnicującej jednego obrazka.

Dziecko ma także okazję do kreatywnego tworzenia innych zbiorów na podstawie ustalonej przez siebie zasady. Takie indywidualne zabawy przygotowują dziecko do rozumienia i tworzenia rozbudowanych tekstów.

Zestaw składa się z 52 elementów podzielonych na materiał tematyczny i atematyczny. Do zestawu dołączona jest również instrukcja.
(Opis według sklep.centrummetodykrakowskiej.pl).

Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)