STATYSTYKI
Logowań: 5359295
W tym dziś: 798
Zamówienia: 956
Przypisany awatar: 3380
Wysłanych SMSów: 323726
Karty z QRCode: 19734
Wypożyczenia ebooków: 16562
Wypożyczenia e-kmow: 3899
Wypożyczenia e-prasa: 10057
Schowki (łącznie): 159391
Największy schowek: 13165
Korzystających z nich: 9953
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1355
Oczekujących na zapis: 0
Przewieźliśmy pozycji: 197551
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ2
Logowań na konto: 457953
Prolongat pozycji: 126906
Przeszukań po kodzie: 5008
Wspomaganie rozwoju dzieci do lat trzech w domu i żłobku : możliwości i ograniczenia
| Odpowiedzialność: | Aneta Jegier, Anna Mikler-Chwastek, Radosław Piotrowicz. |
| Seria: | Engram |
| Hasła: | Dziecko w wieku poniemowlęcym Niemowlę Rozwój psychofizyczny dziecka Wspomaganie rozwoju Żłobki Opracowanie |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Difin, 2024. |
| Wydanie: | Wydanie pierwsze. |
| Opis fizyczny: | 145, [1] strona : ilustracje ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia na stronach 137-145. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Psychologia |
| Powstanie dzieła: | 2024 r. |
| Twórcy: | Mikler-Chwastek, Anna. Autor Piotrowicz, Radosław. Autor |
| Przeznaczenie: | Książka skierowana jest do opiekunów małych dzieci, rodziców, kadry żłobka, jak również studentów pedagogiki i psychologii. |
| Powiązane zestawienia: | Pedagogika, wychowanie Sfinansowano z Budżetu Obywatelskiego 2024 r. - Projekt nr 454 |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział 1. Prawidłowości rozwojowe dzieci w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym
- 1.1. Rozwój fizyczny
- 1.2. Rozwój motoryczny
- 1.3. Rozwój poznawczy
- 1.4. Rozwój mowy i komunikacji
- 1.5. Emocje i nawiązywanie relacji w wieku poniemowlęcym
- Rozdział 2. Wybrane obszary wspierania rozwoju i wychowania małego dziecka
- 2.1. Samodzielność życiowa człowieka
- 2.2. Aktywność ruchowa jako baza dla procesu wspomagania rozwoju
- 2.3. Stymulacja sensoryczna
- 2.4. Zabawa dziecka w wieku poniemowlęcym
- 2.5. Aktywne poznawanie otoczenia
- 2.6. Media w wychowaniu najmłodszych
- Rozdział 3. Wspomaganie rozwoju – koncentracja na dziecku, rodzinie i środowisku społecznym
- 3.1. Dziecko podmiotem wspomagania rozwoju
- 3.2. Bliskość i bezpieczne środowisko we wspomaganiu rozwoju
- 3.3. Zabawa i relacja we wczesnym wspomaganiu rozwoju
- 3.4. Wspomaganie rozwoju w rutynach dnia
- 3.5. Interwencyjny profesjonalizm we wczesnym wspomaganiu rozwoju
- 3.6. Poznanie dziecka we wczesnym wspomaganiu rozwoju
- 3.7. Obserwuj, reaguj i wspomagaj
- 3.8. Aranżowanie przestrzeni do uczenia się przez zabawę i rutyny dnia
- Rozdział 4. O wartościach opieki, wychowania i edukacji w żłobku
- 4.1. Wsparcie opiekunów w budowaniu świadomego rodzicielstwa
- 4.2. Jak wspierać RODZICÓW w radzeniu sobie z lękiem separacyjnym?
- 4.3. Jak wspierać DZIECKO w radzeniu sobie z lękiem separacyjnym?
- 4.4. Czym się różnią grupy terapeutyczne między sobą?
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
