

Tosia i Julek przepraszają
Coraz częściej chcemy budować z dziećmi relacje oparte na bliskości, zaufaniu i zrozumieniu, a także na szacunku i bezwarunkowej miłości, które pozwolą im wzrastać w zdrowym poczuciu własnej wartości, prowadzącym do spełnionego życia.
Dziś wiemy, że aby tak się stało, dzieci potrzebują przede wszystkim naszej obecności i uważności, przyjęcia ich takimi, jakie
są, z całym wachlarzem indywidualnych cech, postaw i emocji. Towarzyszenie im w ćwiczeniu nowych umiejętności bez stawiania zbyt wysokich wymagań i ciągłego pospieszania. Wciąż zastanawiamy się nad tym, w jaki sposób podążać za potrzebami dziecka, a przy tym dbać o siebie.
To niełatwe zadanie w świecie pełnym napięć, wyzwań i oczekiwań. Seria książek NIE TACY SAMI powstała, by ułatwić nam to zadanie. By nieść wsparcie rodzicom i opiekunom w dokonywaniu wyborów bliskich dzieciom, sercu i rodzicielskiej intuicji.
Odpowiedzialność: | Magdalena Boćko-Mysiorska ; ilustracje: Dorota Prończuk. |
Seria: | Nie Tacy Sami / Magdalena Boćko-Mysiorska |
Hasła: | Bliźnięta Dzieci Przeprosiny Rodzina Zabawa Opowiadania i nowele Literatura polska |
Adres wydawniczy: | Warszawa : Dwukropek - Wydawnictwo Juka-91, copyright 2025. |
Opis fizyczny: | [18] stron ; ilustracje ; 20 cm. |
Uwagi: | Opis według okładki. Okładka wliczona w paginację. |
Forma gatunek: | Książki. Komiksy i książki obrazkowe. |
Powstanie dzieła: | 2025 r. |
Twórcy: | Prończuk, Dorota. Ilustracje |
Odbiorcy: | Dzieci. 0-5 lat. |
Powiązane zestawienia: | Emocje Sfinansowano z Budżetu Obywatelskiego 2025 r. - Projekt nr 884 |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz | |
Inne pozycje z serii |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Notka biograficzna:

Boćko-Mysiorska, Magdalena
Od ponad dziesięciu lat wspieram rodziców i specjalistów w budowaniu empatycznych i konstruktywnych relacji z dziećmi. Aktywnie promuję Rodzicielstwo Bliskości, Porozumienie bez Przemocy NVC, teorię autodeterminacji, neuropsychologię oraz neurodydaktykę. Z wielką radością dzielę się swoim zawodowym i rodzicielskim doświadczeniem. Pomagam zrozumieć skąd – z naukowego punktu widzenia – biorą się określone emocje, uczucia, zachowania i reakcje dzieci i dorosłych, a także co się za nimi kryje. Jak zadbać o potrzeby wszystkich członków rodziny. W jaki sposób budować bezpieczną [>>]
Dodaj komentarz do pozycji:
Serie (cykl) Nie tacy sami można czytać w dowolnym porządku:
![]() | Tosia i Julek robią sikuCoraz częściej chcemy budować z dziećmi relacje oparte na bliskości, zaufaniu i zrozumieniu, a także na szacunku i bezwarunkowej miłości, które pozwolą im wzrastać w zdrowym poczuciu własnej wartości. Dziś wiemy, że aby tak się stało, dzieci potrzebują przede wszystkim naszej obecności i uważności, przyjęcia ich takimi, jakie [...] |
![]() | Tosia i Julek się kąpiąCoraz częściej chcemy budować z dziećmi relacje oparte na bliskości, zaufaniu i zrozumieniu, a także na szacunku i bezwarunkowej miłości, które pozwolą im wzrastać w zdrowym poczuciu własnej wartości. Dziś wiemy, że aby taks ię stało, dzieci potrzebują przede wszystkim naszej obecności i uważności, przyjęcia ich takimi, jakie [...] |
![]() | Tosia i Julek idą do przedszkolaCoraz częściej chcemy budować z dziećmi relacje oparte na bliskości, zaufaniu i zrozumieniu, a także na szacunku i bezwarunkowej miłości, które pozwolą im wzrastać w zdrowym poczuciu własnej wartości. Dziś wiemy, że aby tak się stało, dzieci potrzebują przede wszystkim naszej obecności i uważności, przyjęcia ich takimi, jakie [...] |
![]() | Tosia i Julek myją zębyCoraz częściej chcemy budować z dziećmi relacje oparte na bliskości, zaufaniu i zrozumieniu, a także na szacunku i bezwarunkowej miłości, które pozwolą im wzrastać w zdrowym poczuciu własnej wartości. Dziś wiemy, że aby tak się stało, dzieci potrzebują przede wszystkim naszej obecności i uważności, przyjęcia ich takimi, jakie [...] |
![]() | Tosia i Julek uczą się dzielićCoraz częściej chcemy budować z dziećmi relacje oparte na bliskości, zaufaniu i zrozumieniu, a także na szacunku i bezwarunkowej miłości, które pozwolą im wzrastać w zdrowym poczuciu własnej wartości. Dziś wiemy, że aby tak się stało, dzieci potrzebują przede wszystkim naszej obecności i uważności, przyjęcia ich takimi, jakie [...] |
![]() | Tosia i Julek idą do lekarzaCoraz częściej chcemy budować z dziećmi relacje oparte na bliskości, zaufaniu i zrozumieniu, a także na szacunku i bezwarunkowej miłości, które pozwolą im wzrastać w zdrowym poczuciu własnej wartości. Dziś wiemy, że aby tak się stało, dzieci potrzebują przede wszystkim naszej obecności i uważności, przyjęcia ich takimi, jakie [...] |
![]() | Tosia i Julek czekają na brataCoraz częściej chcemy budować z dziećmi relacje oparte na bliskości, zaufaniu i zrozumieniu, a także na szacunku i bezwarunkowej miłości, które pozwolą im wzrastać w zdrowym poczuciu własnej wartości. Dziś wiemy, że aby tak się stało, dzieci potrzebują przede wszystkim naszej obecności i uważności, przyjęcia ich takimi, jakie [...] |
![]() | Tosia i Julek idą spaćCoraz częściej chcemy budować z dziećmi relacje oparte na bliskości, zaufaniu i zrozumieniu, a także na szacunku i bezwarunkowej miłości, które pozwolą im wzrastać w zdrowym poczuciu własnej wartości. Dziś wiemy, że aby tak się stało, dzieci potrzebują przede wszystkim naszej obecności i uważności, przyjęcia ich takimi, jakie [...] |
![]() | Tosia i Julek przepraszająCoraz częściej chcemy budować z dziećmi relacje oparte na bliskości, zaufaniu i zrozumieniu, a także na szacunku i bezwarunkowej miłości, które pozwolą im wzrastać w zdrowym poczuciu własnej wartości, prowadzącym do spełnionego życia. Dziś wiemy, że aby tak się stało, dzieci potrzebują przede wszystkim naszej obecności i [...] |
![]() | Tosia i Julek sprzątająCoraz częściej chcemy budować z dziećmi relacje oparte na bliskości, zaufaniu i zrozumieniu, a także na szacunku i bezwarunkowej miłości, które pozwolą im wzrastać w zdrowym poczuciu własnej wartości. Dziś wiemy, że aby tak się stało, dzieci potrzebują przede wszystkim naszej obecności i uważności, przyjęcia ich takimi, [...] |