

Edukacja społeczna dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym : vademecum
Problematyka podjęta w książce jest ważna w wymiarze poznawczym i bardzo przydatna zarówno dla nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, rodziców, nauczycieli akademickich, jak i studentów - przyszłych nauczycieli przedszkoli i klas I-III szkoły podstawowej. Dodatkowym walorem tej publikacji są zamieszczone pod każdym rozdziałem ćwiczenia oraz spis literatury cytowanej. Dzięki takiemu zabiegowi czytelnicy będą mogli
"wyjść poza dostarczone informacje, a nawet wygenerować nowe", jak ten proces myślowy określił Jerome S. Bruner. [.] Rozważania teoretyczne są uzupełnione odniesieniami m.in. do podstawy programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego, a także podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej.
[Z recenzji dr hab. Elżbiety Jaszczyszyn, prof. UwB]
| Odpowiedzialność: | Alina Budniak. |
| Hasła: | Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Nauczanie początkowe Pedagogika społeczna Socjalizacja Wychowanie przedszkolne Poradnik metodyczny Vademecum |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Impuls, 2025. |
| Wydanie: | Wydanie I. |
| Opis fizyczny: | 316, [1] strona : ilustracje ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 279-299, bibliografia książek dla dzieci na stronach 301-304 i 311-316 i bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy rozdziałach. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje fachowe. Publikacje naukowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo |
| Powstanie dzieła: | 2025 r. |
| Przeznaczenie: | Dla nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów, wychowawców, rodziców, nauczycieli akademickich, studentów - przyszłych nauczycieli przedszkoli i klas I-III. |
| Odbiorcy: | Nauczyciele. Pedagodzy. Rodzice. Wychowawcy klas. |
| Powiązane zestawienia: | Pedagogika, wychowanie Sfinansowano z Budżetu Obywatelskiego 2025 r. - Projekt nr 884 |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Dziecko w świecie społecznym - podstawy teoretyczne, wprowadzenie metodyczne
- Poznawanie przez dzieci zasad życia wśród innych - aspekty teoretyczne, zagadnienia programowe
- Emocje i relacje - sposoby ich wyrażania i przeżywania a rozwój emocjonalny dziecka
- Higiena i zdrowie. Funkcjonowanie ludzkiego ciała
- Bezpieczeństwo dziecka w różnych sytuacjach. Pierwsza pomoc
- Zasady dobrego zachowania - savoir-vivre w wybranych sytuacjach
- Samodzielność i odpowiedzialność - poznawanie praw i obowiązków przez dzieci młodsze
- Poznawanie tradycji, zwyczajów i obrzędów jako sposób wrastania w kulturę najbliższego środowiska, regionu, kraju, Europy i świata
- Rozumienie środowiska społecznego i praw nim rządzących - budowanie własnego miejsca wśród ludzi
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

