

Trafiony zatopiony! : jak pomóc dziecku (i sobie) przejść przez powódź emocji
Tytuł oryginału: "Flooded : a brain-based guide to help children regulate emotions,".
"Jak pomóc dziecku (i sobie) przejść przez powódź emocji "
Poradnik oparty na neuronauce i... bezwarunkowej miłości i akceptacji. Dorosła wersja bajek psychoedukacyjnych: "Diego czuje za mocno", "Marcysia czuje za dużo".
Gdy umysł jest w stresie, przełącza się w jeden z trzech trybów alarmowych: walka, ucieczka, zamrożenie. Allison Edwards nazywa te trzy typy reakcji powodzią emocjonalną. Powódź potrafi dosięgnąć każdego, a szczególnie bezbronni bywają
najmłodsi. Ale jest dobra wiadomość: możemy przeprowadzić przez nią dziecko (i siebie) na suchy ląd. Autorka podkreśla wagę oddziaływania na zmysły i mądrego przeczekiwania. Radzi jak rozmawiać z dzieckiem i z miłością wyznaczać granice. Sięga również głębiej, poruszając tematy zranień z dzieciństwa i warunków genetycznych.
Teoria w tej książce jest jednak ograniczona do minimum. Znajdziesz tu strategie, krótkie ćwiczenia i pytania, które pogłębią wgląd i zrozumienie natury sytuacji. Przyjrzysz się również własnemu zdrowiu psychicznemu i dzieciństwu. Książka dedykowana jest rodzicom, nauczycielom, pedagogom i psychologom.
| Odpowiedzialność: | Allison Edwards ; tłumaczenie Anna Alochno-Janas. |
| Hasła: | Dzieci Kontrola emocjonalna Mózg Neuronauka poznawcza Techniki samopomocy Uczucia Poradnik |
| Adres wydawniczy: | [Olsztyn] : Levyz Books, copyright 2022. |
| Opis fizyczny: | 99, [4] strony : ilustracje ; 21 cm. |
| Uwagi: | Miejsce wydania na podstawie serwisu e-ISBN. |
| Forma gatunek: | Książki. Poradniki i przewodniki. |
| Dziedzina: | Psychologia |
| Powstanie dzieła: | 2021 r. |
| Twórcy: | Alochno-Janas, Anna. Tłumaczenie |
| Przeznaczenie: | Dla rodziców, nauczycieli, pedagogów i psychologów. |
| Odbiorcy: | Nauczycielki i nauczyciele. Pedagodzy. Psycholodzy. Rodzice. |
| Powiązane zestawienia: | Wychowanie w rodzinie Psychologia dzieci i młodzieży Sfinansowano z Budżetu Obywatelskiego 2026 r. - Projekt nr 635 |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)


