Biblioteka Publiczna

w Dzielnicy BEMOWO m.st. Warszawy

book
bookbook

Kazimierzu, skąd ta forsa? [E-audiobook]

Autor: Bąkiewicz, Grażyna

   Notka biograficzna  



Cześć, jestem Zuzka. Mam dwanaście lat i mnóstwo marzeń.
Moi rodzice są łapaczami słońca, czyli naukowcami, którzy badają cząsteczki światła słonecznego. Jeśli nie wiecie, o czym mówię, znaczy, że żyjecie trochę dawniej niż ja. Pewnie jesteście z pokolenia moich dziadków i myślicie, że takie rzeczy jak łapanie słońca czy podróże w czasie nie są

możliwe. Otóż są.

Grupa nastolatków przenosi się do czasów panowania Kazimierza Wielkiego. Mają sprawdzić, w jaki sposób król zdobył środki na zamki, miasta, mury obronne, drogi. Dziwne? Wcale nie! W niedalekiej przyszłości nauka historii wygląda zupełnie inaczej. Szczególnie gdy nauczycielem jest pan Cebula.

Zobacz pełny opis
Odpowiedzialność:Grażyna Bąkiewicz.
Seria:Ale historia... / Grażyna Bąkiewicz
Hasła:Kazimierz Wielki (król Polski ; 1310-1370)
Podróże w czasie
Polska
Powieść historyczna
Powieść przygodowa
Literatura polska
Adres wydawniczy:Warszawa : [Piaseczno] : Wydawnictwo "Nasza Księgarnia" ; Heraclon International. Storybox.pl, [2017].
Czas odtwarzania:206 min.
Forma gatunek:Audiobooki. Proza.
Zakres czasowy:1310-1370 r.
Wykonawcy:Czyta: Maciej Więckowski.
Opis fizyczny:Plik dźwiękowy Mp3: 234 MB
Wymagania systemowe:
Odsłuchaj fragment:
Dostępne do pobrania w formacie mp3.
0% played

Vol.
ebook    
Twórcy:Więckowski, Maciej. (1982- ) Wykonanie

Odbiorcy:Dzieci. 9-13 lat.
Dźwięk:Mp3
Powiązane zestawienia:E-audiobook dla dzieci i młodzieży
Książki mówione (Mp3)
Historyczne i przygodowe o dawnych czasach
Skocz do:Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki
Dodaj recenzje, komentarz
Inne pozycje z serii

Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Wyp. nr 143
ul. Sternicza 98

Sygnatura: E.1510
Numer inw.: 1510
Pozycja wypożyczona

Wypożyczona przez: 103443
do dnia: 2023-03-30
schowekrezerwuj
więcejrezerwuj


Notka biograficzna:

book

Bąkiewicz, Grażyna

historyk, nauczycielka, pisarka. ?odzianka. Ukończyła wydział filozoficzno-historyczny na Uniwersytecie ?ódzkim. Proponowano jej pisanie pracy doktorskiej, ale aż takim pasjonatem historii nie była, by zdecydować się na spędzanie czasu w archiwach. Myślała o muzeum, ale w oczekiwaniu na etat podjęła pracę w szkole. Nauczanie historii miało być jedynie przejściowym etapem, ale wciągnęło ją tak skutecznie, że przepracowała z młodzieżą prawie 30 lat. Nie oderwały jej od szkoły nawet studia dziennikarskie, które podjęła ogarnięta potrzebą pisania. Kontakt z młodzieżą [>>]




Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:

bookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbook


Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.





Serie (cykl) Ale historia... można czytać w dowolnym porządku:

book
Mieszko, ty wikingu!

Nazywam się Aleks i mam dwanaście lat. Moim największym problemem jest to, że nie trafiam tam, gdzie powinienem. Rozumiecie, nie te drzwi, nie ta ulica, nie ten czas. Mój tata jest recykloserem i zajmuje się badaniem, do czego służą rzeczy znalezione w czasoprzestrzeni. Jeśli nie wiecie, o czym mówię, znaczy, że żyjecie trochę [...]

book
Kazimierzu, skąd ta forsa?

Cześć, jestem Zuzka. Mam dwanaście lat i mnóstwo marzeń. Moi rodzice są łapaczami słońca, czyli naukowcami, którzy badają cząsteczki światła słonecznego. Jeśli nie wiecie, o czym mówię, znaczy, że żyjecie trochę dawniej niż ja. Pewnie jesteście z pokolenia moich dziadków i myślicie, że takie rzeczy jak łapanie słońca [...]

book
Jadwiga kontra Jagiełło

Cześć, jestem Gruby. Wszyscy w tej rodzinie (poza mną) jedzą sałatę, liczą kalorie i mają sprawy pod kontrolą. No cóż, może jestem podrzutkiem. Na nic próby przekonywania bliskich, że cukierki dodają energii i pewności siebie. Musiałbym chyba zostać bohaterem, by uwierzyli, że z nadwagą też można się do czegoś nadawać. Ale [...]

book
Zygmuncie, i kto tu rządzi?

Cześć, jestem Jolka i uwielbiam czytać - strona po stronie, linijka po linijce. Jako jedyna w klasie mam w domu prawdziwe książki. I to aż trzy! Znalazłam je u babci na strychu. Wykorzystam każdą okazję, żeby zdobyć kolejne albo chociaż je obejrzeć. Podróże w przeszłość bardzo się do tego przydają. Grupa nastolatków [...]

book
Stasiu, co ty robisz?

Cześć, jestem Słoniu i jestem super! Sto razy lepszy niż inni. Mam muskuły i tatę dyrektora. Tata lubi, jak zwyciężam, więc się staram. Jedno, co mnie martwi, to moje urodziny. Powinienem zaprosić kolegów. Rzecz w tym, że ich nie mam. Grupa nastolatków przenosi się do osiemnastowiecznej Polski. Muszą sprawdzić, kto odpowiada za [...]

book
Mamy niepodległość!

Cześć, jestem Ola i uważam, że życie jest super! Od pewnego czasu trenuję ju-jitsu. Trener twierdzi, że mam zadatki na mistrzynię i wytypował mnie do zawodów. Problem w tym, że rodzice muszą wyrazić zgodę, a moi myślą, że chodzę na balet. Grupa nastolatków przenosi się do Polski z dziewiętnastego i dwudziestego wieku. [...]

book
Ta potworna wojna

Cześć, jestem Witek i lubię rozmyślać o dziwnych rzeczach. Moi rodzice są artystami i zarazili mnie swoją fascynacją niewidzialnym światem fal. Zawsze noszę słuchawki na uszach, ale nie po to, aby słuchać muzy, tylko żeby zanurzyć się w krainie fal, które, nie bujam, gadają! Grupka nastolatków przenosi się w czasy drugiej [...]

book
Ta śmieszna i straszna PRL

Cześć, jestem Mela, mam dwanaście lat i pstro w głowie. Lubię się wygłupiać i lubię, jak inni się z tych wygłupów śmieją. Marzę, żeby nauczyć się grać na saksofonie jak moja prababka. Podobno była z niej niezła buntowniczka. Chciałabym ją poznać. Grupka nastolatków przenosi się w lata 50. XX wieku. Mają sprawdzić, [...]

book
Skąd te krzywe usta, Bolesławie?

Grupka nastolatków przenosi się w czasie o prawie 1000 lat, żeby wyjaśnić, skąd się wziął przydomek króla Bolesława Krzywoustego. Odpowiedzi jest wiele, a szukając tej właściwej, uczniowie dowiedzą się również, co oznaczały postrzyżyny, kto nosił giezło, jak można było podsłuchiwać przez kamienne ściany czy kto mieszkał [...]